āļĢāļ°āļāļ E-Learning āđāļāđāļāļĢāļđāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĩāđāļāļģāļĨāļąāļāđāļāđāļāļāļĩāđāļāļīāļĒāļĄāļĄāļēāļāļāļķāđāļ āļŠāļāļēāļāļąāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŦāļĨāļēāļĒāđāļŦāđāļāļŦāļąāļāļĄāļēāļāļĢāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĒāļđāđāđāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļāļāđāļĨāļāđāļĄāļēāļāļāļķāđāļ āđāļĨāļ°āļĄāļēāļāļĩāļāļŠāļļāļāđ āđāļāļāļĩāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļēāļĢāļĢāļ°āļāļēāļāļāļāļāđāļāļ·āđāļāđāļ§āļĢāļąāļŠāđāļāđāļĢāļāđāļēāļŠāļēāļĒāļāļąāļāļāļļāđāđāļŦāļĄāđāļŦāļĢāļ·āļ āđāļāļ§āļīāļ-19 (COVID-19) āļāļĩāđāļāļģāđāļŦāđāļāļđāđāļāļāļāļąāđāļ§āđāļĨāļāļāļđāļāļāļģāļāļąāļāļāļĢāļīāđāļ§āļ āđāļĄāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļīāļāļāļēāļāđāļāđāļŦāļāļĄāļēāđāļŦāļāđāļāđ āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļāļēāļĢāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļŦāļĢāļ·āļāļŠāļāļāļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāļāļĩāđāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļ§āļĒ
āđāļāļāļāļĩāļāļĩāđāļ§āđāļē E-Learning āđāļĄāđāđāļāđāđāļĢāļ·āđāļāļāđāļŦāļĄāđ āļāļķāļāđāļĄāđāļāđāļāļāļĢāļāđāļ§āļĨāļēāļāļąāļāļāļēāđāļāļ·āđāļāđāļāđāļāļēāļ āļāļļāļāļāļāļāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļēāļāļķāļāļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļāļāđāļĨāļāđāđāļāđāđāļāļāļāļąāļāļāļĩāļŦāļēāļāļĄāļĩāļāļļāļāļāļĢāļāđāđāļĨāļ°āļĢāļ°āļāļāļāļīāļāđāļāļāļĢāđāđāļāđāļāļāļĒāļđāđāļāļĄāļ·āļ
āļāļĩāļāļāļąāđāļ āļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāđāļĨāļāđāļĒāļąāļāļĄāļĩāļŦāļĨāļēāļĒāļĢāļđāļāđāļāļāđāļŦāđāđāļĨāļ·āļāļ āļ§āļąāļāļāļĩāđ WOW āļāļķāļāļĄāļēāđāļāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļĩāļĒāļāļĢāļ°āļāļ E Learning āļāļķāđāļāļāļĒāļđāđ 4 āđāļāļāļŦāļĨāļąāļāđ āđāļāļāļąāļāļāļļāļāļąāļāđāļŦāđāļāļđāļ§āđāļē āļĄāļĩāļĢāļđāļāđāļāļāđāļŦāļāļāđāļēāļ āđāļĨāļ°āļŠāļāļēāļāļąāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŦāļĢāļ·āļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļ§āļĢāđāļĨāļ·āļāļ āļāļģ e learning āđāļāļāđāļŦāļ āļāļķāļāļāļ°āđāļāđāļēāļāļąāļāļāļąāļ§āđāļāļāļāļĩāđāļŠāļļāļ
āļĢāļ°āļāļ E Learning āļāļ·āļ āļāļ°āđāļĢ āđāļĨāļ° LMS āļāļ·āļ āļāļ°āđāļĢ?Â
LMS āļĒāđāļāļĄāļēāļāļēāļ Learning management System āļāļ·āļ āđāļāļāļāļĨāļīāđāļāļāļąāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļāļāļāđāđāļ§āļĢāđāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļēāļĢāļāļķāļāļāļ āļĢāļ°āļāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāđāļāđāļāļąāđāļāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢ āļāļąāļāļāļģāđāļāļāļŠāļēāļĢ āļāļīāļāļāļēāļĄāļāļĨ āļĢāļēāļĒāļāļēāļ
āļāļĩāđāļŠāļģāļāļąāļāļāļ·āļ āļāļģāđāļŠāļāļāļāļāļĢāđāļŠāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļŦāđāļāļąāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđ LMS āļŠāđāļ§āļāđāļŦāļāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāđāļāļļāļāļĢāļđāļāđāļāļ āđāļāđāļ āļ§āļīāļāļĩāđāļ āļāļāļĢāđāļŠāđāļĢāļĩāļĒāļ āđāļĨāļ°āđāļāļāļŠāļēāļĢ
āļāļĒāđāļēāļāđāļĢāļāđāļāļĩ āđāļāļāļąāļāļāļļāļāļąāļ āļŦāļēāļāđāļĢāļēāļāļđāļāļāļķāļ E Learning āļāļ°āđāļĄāđāđāļāđāļēāļāļąāļ LMS āđāļāļĢāļēāļ° e learning āļŦāļĄāļēāļĒāļāļķāļ āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāđāļĨāļāđ āļāļķāđāļāļāļ°āđāļāļīāļāļāļķāđāļāļāļāđāļāļĨāļāļāļāļĢāđāļĄāļāļāļāđāļĨāļāđāđāļāļāđāđāļāđ āđāļāđ LMS āļāļ°āđāļāđāļāđāļāļāļāļĨāļīāđāļāļāļąāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļāļāļāđāđāļ§āļĢāđāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļĒāđāļāļāļēāļ°
āļŦāļĄāļēāļĒāļāļ§āļēāļĄāļ§āđāļē LMS āļāļĒāļđāđāđāļāļĢāļ°āļāļ e learning āļāļąāđāļāļŦāļĄāļ āļāļĩāļāļĩāđāđāļĢāļēāļĄāļēāļāļđāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļāļāđāļāđāļĨāļ°āļĢāļ°āļāļāļāļĒāđāļēāļāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļāļąāļāļ§āđāļēāđāļāđāļĨāļ°āđāļāļāđāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāđāļĢ āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāđāļēāļŠāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāđāļĢāļāđāļēāļ
4 āļāļēāļāđāļĨāļ·āļāļ āļĢāļ°āļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāđāļĨāļāđ E-Learning
1. āļĢāļ°āļāļ Learning Management Systems (LMS)
Learning Management Systems (LMS) āđāļāđāļ āļāļēāļāđāļĨāļ·āļāļāļŦāļĢāļ·āļāļĢāļđāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļāļāđāļĨāļāđāļāļĩāđāļāļāļāļīāļĒāļĄāđāļāđāļĄāļēāļāļāļĩāđāļŠāļļāļ āļāļđāđāļŠāļāļāđāļĨāļ°āļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļāļēāļ LMS āđāļāđāđāļŠāļĄāļ·āļāļāđāļāđāļāļŦāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĢāļīāļāđ āđāļĨāļĒ āļāļąāđāļāļāļēāļĢāđāļāļīāļāļāļĨāļēāļŠāļāļ āļīāļāļĢāļēāļĒāđāļāļāļąāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļąāļāđāļŦāļĨāļāđāļāļĨāđāļāļēāļĢāļāđāļēāļ āđāļŠāļāļāļāļĨāļīāļāļ§āļīāļāļĩāđāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļĨāđāļāļāļĨāļīāļāđāļŠāļĩāļĒāļ āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļĢāļ°āļāļēāļĻāļāļĨāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāđāļāļģāđāļāđāļŦāļĄāļ
āļĢāļ°āļāļ LMS āļĒāļąāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļāđāļāļĨāđāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļĢāļđāļāđāļāļāļāļĩāđāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒ āđāļāđāļ āđāļāļĨāđ MS Office āļ§āļīāļāļĩāđāļ āļŦāļĢāļ·āļāđāļĄāđāđāļāđāđāļāļāļāļĨāļīāđāļāļāļąāļ āđāļĨāļ°āļŠāđāļāļāđāļāđāļāļŦāļēāļāļļāļāļāļĨāļāļ·āđāļāđāļāđ āđāļĄāļ·āđāļāļāļđāļāļāļķāļāļāļ§āļēāļĄāļāļ§āđāļēāļāļāļ§āļēāļāļāļāļāđāļāļĨāļāļāļāļĢāđāļĄāļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļĩāđāļāđāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļāđāļŦāđāļāļāđāļāđāļāļēāļāđāļāđāļāļĢāđāļāļĄāļāļąāļāļŦāļĨāļēāļĒāļāļāđāļāđ
āļāļēāļāđāļāđāļēāļāļāļāđāļāļĨāļāļāļāļĢāđāļĄāļĒāļąāļāđāļĨāļ·āļāļāđāļāđāļ§āđāļēāļāļ°āđāļāđāļāđāļ§āđāđāļāđāļāļīāļĢāđāļāđāļ§āļāļĢāđāļāļĩāđāļāļąāđāļāļāļĒāļđāđāļāļĩāđāđāļāļāļĩāđāļŦāļāļķāđāļ āđāļāđāļ āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļŦāļĢāļ·āļāļŠāļāļēāļāļąāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļŦāļĢāļ·āļāđāļāđāļāđāļ§āđāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāđāļāđāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāļ Cloud āļāļķāđāļāļāļēāļāđāļĨāļ·āļāļāļāļĒāđāļēāļāļŦāļĨāļąāļāļāđāđāļĢāļīāđāļĄāđāļāđāļĢāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļĒāļĄāļĄāļēāļāļāļķāđāļāđāļāđāļ§āļĨāļēāļāļĩāđ
āļāļĩāđāļāļāļĢāđāļŦāļĨāļąāļāļŦāļĢāļ·āļāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāļāļāļ LMS āđāļāļĒāļāļąāđāļ§āđāļ
- āļĢāļ°āļāļāđāļāđāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāļīāļāļŠāļāļīāļāļīāđāļāļ·āđāļāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāđāļĨāļ°āļŠāļĢāļļāļāđāļāđāļāļĢāļēāļĒāļāļēāļ (Analytics)
- āđāļāļāļāļĨāļīāđāļāļāļąāļ
- āļĢāļ°āļāļāļŠāđāļāļāļēāļ/āļāļēāļĢāļāđāļēāļ (Assignment)
- āļāļ·āđāļāļāļĩāđāđāļĨāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāđāļŦāđāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļ āļīāļāļĢāļēāļĒ (Forum)
- āļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļąāļāđāļŦāļĨāļ/āļāļēāļ§āļāđāđāļŦāļĨāļāđāļāļĨāđ
- āļĢāļ°āļāļāđāļŦāđāļāļ°āđāļāļ (Grading)
- āļĢāļ°āļāļāļŠāđāļāļāđāļāļāļ§āļēāļĄāļāļąāļāđāļāļĄāļąāļāļī
- āļāļāļīāļāļīāļāļāļāļāđāļĨāļāđ
- āļāđāļēāļ§āļŠāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļēāļĻāļāļāļāđāļĨāļāđ
- āļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļāļāđāļĨāļāđ (Quiz)
- āļŠāļēāļĢāļēāļāļļāļāļĢāļĄāļāļāļāđāļĨāļāđ
- āļĢāļ°āļāļāđāļāļ·āđāļāļĄāļāđāļāļāļąāļāđāļāđāļāļĩāļĒāļĨāļĄāļĩāđāļāļĩāļĒ (Social Media Widgets)
āļāļĩāđāļāļāļĢāđāļāļĩāđāļāđāļēāļŠāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļ LMS āļāļĩāđāļāđāļēāļāļđāļāļāļķāļ āđāļāđāļ
- āļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļ āļīāļāļĢāļēāļĒ : āļāļąāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđāđāļāļ·āđāļāļāļāļāļāļģāļāļēāļĄāļāļāļāļāļāđāļāļāļąāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļēāļāļāļ°āđāļāđāļāļāļģāļāļēāļĄāļāļąāđāļ§āđāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļģāļāļēāļĄāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļ§āļīāļāļēāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļĩāđāļāļĩāđ
āļāļāļāļāļēāļāļāļĩāđāļĒāļąāļāđāļāđāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđāđāļĨāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāđāļŦāđāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļŦāļąāļ§āļāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ āļŦāļĢāļ·āļāļāļāļāļ°āļāļąāļāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāđāļāđāļāđāļ§āļĒ
āļāļēāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļ§āđāļēāļāļĩāđāļāļāļĢāđāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāđāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāđāļāļĩāļ§āļīāļ(āđāļāļŠāļąāļāļāļĄ)āđāļāđāļ§āļĨāļēāđāļāļĩāļĒāļ§āļāļąāļ - āļŦāđāļāļāļŠāļāļāļāļē : āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļāđāļāļāļāļēāļāļāļĩāđāļāļāļāđāļāđāļāļđāļāļāļļāļĒāļāļąāļāļāļĩ (Real time) āļāļąāļāļāļđāđāļŠāļāļāđāļāđāļ§āļĨāļēāļāļĩāđāļāļēāļāļŠāļāļēāļāļąāļāļāļģāļŦāļāļāđāļāđ āļāļķāđāļāļāđāļ§āļĒāļĨāļāļāđāļāļāđāļāļĒāļāļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļāļāđāļĨāļāđ āļāļĩāđāļĄāļąāļāļāļđāļāļĄāļāļāļ§āđāļēāđāļĄāđāļāđāļāļĒāļĄāļĩāļāļĩāļ§āļīāļāļāļĩāļ§āļēāļŦāļĢāļ·āļāđāļāđāļāļāļāđāļĄāđāļāļąāļāđāļāđāļāđāļēāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļāļŦāļāđāļē (Offline Class)
- āļāļĨāļļāđāļĄāļĒāđāļāļĒāđāļāļŦāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ : āļĢāļ°āļāļ LMS āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļĨāļļāđāļĄāļĒāđāļāļĒāđāļāļāļąāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āđāļāļ·āđāļāđāļāđāļāļāļąāļāđāļāļĨāđ āļāļ āļīāļāļĢāļēāļĒāđāļāļ·āđāļāļāļēāļ āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļģāļāļēāļāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļ āļāļēāļĄāļāļāļāļīāđāļĨāđāļ§ āļāļēāļāļēāļĢāļĒāđāļŦāļĢāļ·āļāļāļđāđāļāļđāđāļĨāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļŠāļāļāļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāļāļāļāđāļĨāļāđāļāļ°āđāļāđāļāļāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļĨāļļāđāļĄāļāļķāđāļāļĄāļēāđāļĨāļ°āđāļŦāđāļ§āļīāļāļĩāđāļāđāļēāđāļāđāļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ
āđāļĢāļ·āđāļāļāļāļĢāļīāļāļāļāļ LMS āļāļĩāđāļāļ§āļĢāđāļāđāļēāđāļāļāđāļāļāđāļāđ
āļĢāļ°āļāļ LMS āļĄāļĩāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāđāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļŦāļĨāļēāļĒāļāļĒāđāļēāļ āđāļāđāļāļđāđāļŠāļāļāđāļĨāļ°āļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļāļāļāļģāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļāļāđāļāļāļ§āđāļē āļĢāļ°āļāļ LMS āđāļāđāļ āđāļāļĢāļ·āđāļāļāļĄāļ·āļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ āđāļĄāđāđāļāđāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļŦāļĢāļ·āļāļ§āļīāļāļēāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ āļāđāļāļāļĄāļĩāļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāđāļāđāļāļāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļđāđāļāļāļāđāļāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āļāļģāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāđāļāđāļŠāđāđāļāļĢāļ°āļāļ āđāļāļīāļāļāļąāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĨāļ°āļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļāļāļāđāļēāļ LMS āļĢāļ°āļāļ LMS āļĒāļąāļāļĄāļĩāđāļāļāļĒāđāļāļĒāļāļāļāļĄāļēāļāļĩāļāļŦāļĨāļēāļĒāļāļĢāļ°āđāļ āļ āļāļķāđāļ WOW āļāļ°āļĄāļēāđāļĨāđāļēāđāļŦāđāļāļąāļāđāļāļāļĨāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļāļēāļŠāļāđāļāđāļ
āđāļāđāđāļāļĒāļĢāļ§āļĄāđāļĨāđāļ§ āļŦāļēāļāļŠāļāļēāļāļąāļāđāļŦāļāļāļĩāđāļĄāļĩāđāļāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļąāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāđāļĨāļāđāđāļāđāļāļŠāđāļ§āļāļŦāļāļķāđāļāļāļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ āļĢāļ°āļāļ LMS āļāđāđāļāđāļāļāļēāļāđāļĨāļ·āļāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļąāļāļāđāļāļąāđāļāļāļĢāļāļāļĢāļąāļ āļŦāļēāļāđāļĨāļ·āļāļāđāļāđāļāļĢāļīāļāđ āļāđāđāļāļ°āļāļģāđāļŦāđāļāļīāļāļēāļĢāļāļēāļāļąāļāļāļąāļĒāđāļŦāļĨāđāļēāļāļĩāđāļāļ§āļāļāļđāđāļāđāļ§āļĒ
- āļāđāļēāđāļāđāļāđāļēāļĒāļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāļĢāļ°āļāļ āļāļēāļĢāļāļđāđāļĨ
- āļāļ§āļēāļĄāļāđāļēāļĒāļĒāļēāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāđ
- āļāļĢāļīāļĐāļąāļāļāļđāđāļāļąāļāļāļēāļĢāļ°āļāļ LMS āđāļāđāļ āļāļ§āļēāļĄāļāđāļēāđāļāļ·āđāļāļāļ·āļāļāļāļāļāļāļāđāļāļĢ portfolio āļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāđāļ§āđāļāļŊ āļāđāļēāļāđ āļāļĩāđāļāđāļēāļāļĄāļē āļŊāļĨāļŊ
- āļĢāļđāļāļĨāļąāļāļĐāļāđāļāļāļāđāļ§āđāļāļŊ āļŦāļāđāļēāļāļēāđāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāđāļĢ āđāļŦāđāļāđāļĨāđāļ§āļĢāļđāđāļŠāļķāļāļāļĒāđāļēāļāđāļĢ
- āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļāļĢāļ°āļāļ LMS āđāļāļāļēāļĢāđāļāļ·āđāļāļĄāļāđāļāļāļąāļāļĢāļ°āļāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļĩāđāļāļēāļāļŠāļāļēāļāļąāļāđāļāđāļāļĒāļđāđ āļ§āđāļēāđāļāļ·āđāļāļĄāļāđāļāļŦāļĢāļ·āļāļāđāļēāļĒāđāļāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāļŦāļēāđāļāđāļŦāļĢāļ·āļāđāļĄāđ
- āļĢāļđāļāđāļāļāļāļēāļĢāļĢāļāļāļĢāļąāļāļŠāļ·āđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāļĢāļ°āļāļ āđāļāđāļ āđāļĨāļāđāļāļēāļĢāļŠāļāļ āļāļāļāđāļāļāļāļāļĢāđāļŠāđāļĢāļĩāļĒāļ āļŦāļĢāļ·āļāļāļąāļ§āļĢāļ°āļāļāļĢāļāļāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāđāļāļĢāļāđāļāļāļāļēāļāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļĄāđ (āļāļķāđāļāļāļĒāđāļēāļāļŦāļĨāļąāļāđāļāđāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļŠāļģāļāļąāļāļĄāļēāļ)
2. āđāļāļāļāļĨāļīāđāļāļāļąāļāđāļāđāļāļĩāļĒāļĨāļĄāļĩāđāļāļĩāļĒāļāļąāđāļ§āđāļāđāļĨāļ°āđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļĒāļāļĢāļ
āđāļāđāļāļĩāļĒāļĨāļĄāļĩāđāļāļĩāļĒ āļŦāļĢāļ·āļāđāļāļĢāļ·āļāļāđāļēāļĒāļŠāļąāļāļāļĄāļāļāļāđāļĨāļāđ āđāļāđāļāđāļāļāļāļĨāļīāđāļāļāļąāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļđāđāđāļāđāļāļēāļāļĄāļēāļāļāļĩāđāļŠāļļāļ āđāļāļĢāļēāļ°āđāļāđāļāđāļāļĢāļ·āđāļāļāļĄāļ·āļāļāļĩāđāļāđāļ§āļĒāđāļŦāđāļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāđāļāđāļāđāļāđāļāđāđāļāļĒāļāđāļēāļĒ āļāļķāļāļĄāļĩāļāļđāđāđāļāđāđāļāļĢāļ·āļāļāđāļēāļĒāđāļāđāļāļĩāļĒāļĨāļĄāļĩāđāļāļĩāļĒāļāļĩāđāđāļāļāđāļāđāļāļāļēāļāđāļĨāļ·āļāļāđāļāļ LMS āļŦāļĢāļ·āļāļāļēāļāļāļ°āđāļāđāļāđāļāļāļŊ āđāļāđāļāļĩāļĒāļĨāļĄāļĩāđāļāļĩāļĒāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļĒāļāļĢāļāļāļĒāđāļēāļ Edmodo āđāļāļĒāđāļŦāļāļļāļāļĨāļāļĩāđāļŦāļĨāļēāļĒāļŠāļāļēāļāļąāļāđāļĨāļ·āļāļāđāļāđāđāļāđāļāļĩāļĒāļĨāļĄāļĩāđāļāļĩāļĒāđāļāđāļāļŠāļ·āđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļ·āļ
- āļāđāļēāđāļāđāļāđāļēāļĒāļāļĩāđāļāļđāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļĢāļĩāđāļāđāļĨāļĒ
- āđāļāđāļāļŠāļ·āđāļāđāļāđāļāļĩāļĒāļĨāļŊ āļāļĩāđāđāļāđāļāļ§āđāļēāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
- āđāļĄāđāļāđāļāļāļĄāļĩāļāļīāļāđāļāļāļĢāđāđāļāđāļāļāļĩāđāļāļ§āļēāļĄāđāļĢāđāļ§āļŠāļđāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļŠāļāļĩāļĒāļĢāļĄāļēāļāļāđāđāļāđāļāļēāļāđāļāđ
- āđāļāđāļāđāļēāļĒāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļāđāļēāļāļēāđāļāļāļŊ āļāļĩāđāļāļĨāđāļēāļĒāļāļąāļāđāļāđāļāļĩāļĒāļĨāļĄāļĩāđāļāļĩāļĒāļāļąāđāļ§āđāļ
āļŦāļĨāļēāļĒāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāđāļāļīāđāļāļŦāļąāļāļĄāļēāđāļāļīāļāļāļĨāļēāļŠāļāļāļāđāļĨāļāđāļŦāļĢāļ·āļāļāļĒāļēāļāļāļīāļĄāļĨāļēāļāļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāļāļąāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāđāļĨāļāđāļāļēāļāđāļāđāļ§āļīāļāļĩāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļēāļĢāļāļāļĨāļāļāđāļāļāđāļ§āļāļĢāļ°āļĒāļ°āđāļ§āļĨāļēāļŦāļāļķāđāļ āđāļĨāļ°āļĢāļđāļāđāļāļāļāļĩāđāļāļēāļāļāļ°āđāļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļāđāļāļāļēāļ°āļāļĨāļēāļŠāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāđāļĄāđāđāļāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļąāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļąāđāļ§āđāļŦāļĨāđāļāđāļēāļāļąāđāļ
3. āđāļāļāļāļĨāļīāđāļāļāļąāļāļāļđāļāļāļļāļĒāļŦāļĢāļ·āļāļāļĢāļ°āļāļļāļĄ
āļĢāļ°āļāļāļāļĢāļ°āļāļļāļĄāļāļāļāđāļĨāļāđ āđāļāđāļāļāļēāļāđāļĨāļ·āļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĩāđāđāļāđāļĢāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļĒāļĄāđāļāđāļāļāļąāļ āļāļēāļāļāļ°āļĄāļēāļāļāļ§āđāļēāđāļāļāļŊ āđāļāđāļāļĩāļĒāļĨāļĄāļĩāđāļāļĩāļĒāļāļąāđāļ§āđāļāļāđāļ§āļĒāđāļāļĢāļēāļ°āđāļāļāļŊ āļāļĢāļ°āļāļļāļĄāđāļāļĒāđāļāļāļēāļ°āļŠāđāļ§āļāđāļŦāļāđāļāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļĢāļ§āļĄāļāļąāļ§āļāļđāđāļāļĢāļ°āļāļļāļĄāđāļāđāļĄāļēāļāļāļķāļāļāļąāđāļāļĢāđāļāļĒāđ āļāļ āđāļāļĢāđāļāđāļāļāļ§āļēāļĄāļŦāļĢāļ·āļāļŦāļāđāļēāļāļ āđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļĢāļĢāļēāļĒāļāļēāļāļŦāļāđāļēāļāļąāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāđāļŠāļĄāļ·āļāļāļāļĢāļīāļ
āđāļāļāļŊ āļāļąāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļļāļĄāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļđāđāđāļāđāļāļēāļāļāļĩāđāđāļāđāđāļāļāļŊ āļāđāļēāļāđ āļāļĨāđāļāļāđāļāļĨāđāļ§āđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļŦāļāļķāđāļāđāļĨāđāļ§ āļŦāļĢāļ·āļāļāļēāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļąāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāđāļĨāļāđāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļ·āļāļāļāļąāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāļīāđāļāđāļ§āļĨāļēāđāļĢāđāļāļāđāļ§āļ āđāļāđāļāđāļĄāļĩāļāđāļāļāļ§āļĢāļāļģāļāļķāļāļāļēāļāļāļĒāđāļēāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļāļāļĩāđāļāļīāļāđāļāđāđāļāļāļŊ āđāļŦāļĨāđāļēāļāļĩāđ āđāļāđāļ
- āļāļĨāļļāđāļĄāļāļđāđāđāļāđāļāļēāļāđāļāđāļāđāļāļĢ āļāļ§āļāđāļāļēāļāļĒāļđāđāļāļĩāđāđāļŦāļ āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļģāđāļāđāļāļāđāļāļāđāļāđāđāļāļāļŊ āđāļŦāļĨāđāļēāļāļĩāđāļĄāļēāļāđāļāđāđāļŦāļ
- āļĢāļ°āļĒāļ°āđāļ§āļĨāļēāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāđāļĨāļāđ āļāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāđāļĨāļāđāđāļāļāļĨāļāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļĄāđ
- āļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļ§āļēāļĄāļāļĨāļāļāļ āļąāļĒāļāļāļāļāđāļāļĄāļđāļĨ āļŦāļēāļāļāļēāļāļŠāļāļēāļāļąāļāđāļāđāļāļŦāđāļ§āļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļēāļĢāļŠāļāļāļĢāļąāđāļ§āđāļŦāļĨ āļāļēāļāļāđāļāļāļāļīāļāļēāļĢāļāļēāļāļēāļĢāđāļāđāļāļēāļāđāļāļāļŊ āđāļŦāđāļĢāļāļāļāļāļ
4. āđāļāļĢāļāļēāļāļāļīāļāđāļāļāļĢāđāđāļāđāļ
āļāļēāļāđāļĨāļ·āļāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢ E-Learning āļāļēāļāļŠāļļāļāļāđāļēāļĒ āļāļ·āļ āļāļēāļĢāđāļāļĢāļāļēāļāļāļīāļāđāļāļāļĢāđāđāļāđāļ āļ§āļīāļāļĩāļāļĩāđāļāļēāļāļāļ°āđāļāđāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļĢāļāļģ E-Learning āđāļāļāļāļąāđāļāđāļāļīāļĄāļāđāļ§āđāļēāđāļāđ āđāļĨāļ°āļĒāļąāļāļāļąāļāļ§āđāļēāđāļāđāļāļāļēāļāđāļĨāļ·āļāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāđāļāļĒāļđāđāļāļāļāļķāļāļāļļāļāļ§āļąāļāļāļĩāđ āđāļāļĢāļēāļ°āļĄāļĩāļāļēāļĢāđāļāļĒāđāļāļĢāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āđāļĨāļ°āļāļģāļāļēāļāļāļĩāđāđāļŦāļāļāđāđāļāđāļāļāļāđāļĨāļāļāđāļēāļāđāļāļāļāļĨāļīāđāļāļāļąāļ āđāļāđāļ Skype, Google Hangouts āđāļāđāļāļāđāļ
āļ§āļīāļāļĩāļāļĩāđāđāļāđāļĢāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļĒāļĄāđāļāļŦāļĄāļđāđāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļāļāļąāļ§āļāđāļāļāļąāļ§ āđāļāđāļ āļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđāļĢāļēāļĒāļāļļāļāļāļĨ āđāļāļĢāļēāļ°āđāļŦāļĄāļ·āļāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļļāļĒāđāļāļĢāļĻāļąāļāļāđāļāļąāļāđāļāđāļĄāļĩāļāđāļēāđāļāđāļāđāļēāļĒāļāđāļāļĒāļāļ§āđāļēāļĄāļēāļ
āđāļāđāļŦāļēāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļāļĢāđāļ āļēāļ āļŠāđāļĨāļāđ āļŦāļĢāļ·āļāļŠāđāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļ āļāļēāļĢāđāļāļĢāļāļēāļāļāļīāļāđāļāļāļĢāđāđāļāđāļāļāļēāļāđāļĄāđāļāļĢāļāļāļāļĨāļļāļĄāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļŦāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāđāļĨāļāđāļāļĩāđāļŠāļģāļāļąāļāđāļāļāļāļĩāđ āļŦāļĢāļ·āļāļŦāļēāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļļāļĢāļāļīāļāđāļāđāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļāļēāļāļāđāļāļāļāļĢāļąāļāđāļāđāļāđāļ§āļīāļāļĩāļāļ·āđāļāđāļāļ
āđāļĨāļ·āļāļāļ§āļīāļāļĩ E-Learning āđāļāļāđāļŦāļ āļāļķāļāđāļāđāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļĢāļē
āļāļēāļĢāđāļĨāļ·āļāļāļĢāļ°āļāļ E-Learning āļāļĩāđāđāļāđāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļāļāđāļāļĢāđāļĨāļ°āļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāđāļāļāļāļīāļāļēāļĢāļāļēāļāļēāļāļāļąāļāļāļąāļĒāļŦāļĨāļēāļĒāļāļĒāđāļēāļāļāļĩāđāļĢāļ°āļāļāđāļāđāļĨāļ°āđāļāļāļĄāļĩāļ§āđāļēāļāļĢāļāļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāļāļđāđāļŠāļāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļĄāđ āđāļāļĒāđāļŦāđāđāļĢāļēāļāļđāļāļĩāđāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ āđāļāļĢāļēāļ°āđāļāļ·āđāļāļŦāļēāđāļŦāļĨāđāļēāļāļĩāđāļāļ°āļŠāļāļāļāļĨāđāļāļ(āļŦāļĢāļ·āļāļāļ§āļĢāļāļ°āļŠāļāļāļāļĨāđāļāļ)āļāļąāļāļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļāļāļĢāļ°āļāļ E-Learning
āļāļāļāļĢāļēāļāļ§āđāļēāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāđāļāđāļāđāļāļāđāļāļāđāļāļ°āļāļĢāļēāļāļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļāđāļ§āļĒ āļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļāļāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļĩāđāļĄāļąāļāļāļāđāļāļĢāļ°āļāļ E Learning āđāļāđāđāļāđ
- āđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļĻāļđāļāļĒāđāļāļĨāļēāļ
- āđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļĩāđāļāļķāļāļāļđāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļāđāļāļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļĢāļ°āļāļļāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ
- āđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļāļāđāļāđāļāļąāļāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļāļđāđāļŠāļāļāļāļąāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ
- āđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļĩāđāļāļąāļāļāļģāļāļīāđāļĻāļĐāļāļēāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļ
WOW āļŠāđāļāļāđāļēāļĒ
āđāļāļ§āđāļāđāļĄāļāļāļāļŠāļ āļēāļāļŠāļąāļāļāļĄāđāļĨāļ°āļŠāļīāđāļāđāļ§āļāļĨāđāļāļĄāļāļāļāđāļĨāļāđāļāļāļąāļāļāļļāļāļąāļāļāļāļ§āļāļāļąāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļĩāđāļŦāļĄāļļāļāđāļāļāđāļēāļāļŦāļāđāļēāđāļĢāļ·āđāļāļĒāđ āļŠāļ°āļāđāļāļāđāļŦāđāđāļŦāđāļāļ§āđāļē E-Learning āđāļāđāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļģāđāļāđāļāļĄāļēāļāļāļķāđāļāđāļĢāļ·āđāļāļĒāđ āđāļĨāļ°āđāļāļ§āļąāļāļŦāļāļķāđāļāļāļēāļāļāļĨāļēāļĒāđāļāđāļāļŠāļīāđāļāļāļĩāđāļŦāļĨāļĩāļāđāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļĄāđāđāļāđ āļŠāđāļ§āļāļāļąāļ§āļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāđāļĨāļāđāļāđāļĄāļĩāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļŦāļĄāđāđ āļāļāļāļĄāļēāđāļŠāļĄāļ
āļāļķāļāđāļāđāļāđāļāļāļēāļŠāļāļĩāđāļāļĩāļāļĩāđāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĨāļ°āļāļđāđāļŠāļāļāļāļ°āļāļģāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļąāļāļāļļāđāļāđāļāļĒāļāļąāļāļĢāļ°āļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāđāļĨāļāđāđāļŦāđāđāļĢāđāļ§āļāļĩāđāļŠāļļāļ āļāļķāđāļāļāļĩāđ WOW āđāļāļīāļāļāļĢāļīāļāļēāļĢāļĢāļąāļāļāļģāđāļ§āđāļāđāļāļāđ LMS āđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļģāļāļąāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāđāļĨāļāđāđāļĨāđāļ§ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļŠāļāļāļāļēāļĄāļāđāļāļĄāļđāļĨāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļĢāļķāļāļĐāļēāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāļāđāļāļāđāļĨāļ·āļāļāđāļāđāļāļĢāļīāļāđāļāđāļāļĢāļĩ āđāļĄāđāļĄāļĩāļāđāļēāđāļāđāļāđāļēāļĒāđāļāđāļāļąāđāļāđāļāđāļāļāļāļāļĩāđ āđāļāļīāđāļĄāđāļāļāļēāļŠāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļĨāļ°āļŠāļĢāđāļēāļāļĄāļđāļĨāļāđāļēāđāļāļīāđāļĄāļāļĩāđāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđāđāļāļāļļāļĢāļāļīāļāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļāļāđāļĨāļāļāļāļēāļāļ
āļāđāļēāļāļāļīāļ :Â